距上次發文已經隔了一段日子,這段期間都是以微網誌為主要留言方式,因此 Blog 就又被忽略了......
月初回家一趟,這次我第一次離家這麼久吧!念書時期學校都離家不遠,因此都住在家裡,所以這樣久的時間離開家,獨立生活的日子確實會讓自己成長。
這期間所發生的風風雨雨點點滴滴,讓人學到很多事情,而這期間的照片,卻因為一時的疏忽,在電腦重灌之際給流失掉了。
為什麼會發生?給我的感受是該放下了,要向前走下去,但對於自己內心耿耿於懷的,藉著事物如浪花不斷的向我拍打......人心真的是隨境左右。
第一個決定就是 Offline!
星期二, 6月 14, 2011
星期六, 3月 05, 2011
星期五, 2月 25, 2011
Birthday~
昨天是小弟我的生日,本來這天是值勤,但是剛好晚上本處要上課,所以主任就要學長、阿民還有我三個上去馬公上課。由於望安到馬公的船最晚只要下午,因此就出公差上去本島了!
到了馬公,跟學長去採購一下後,學長說要跟阿民去拿主任的東西,所以我就先去朋友家放行李,再騎腳踏車過去本處上課。到了本處後,就跟阿民還有學長在駐警辦公室休息等待。上課前,本處的替代役學長們也過來了,突然易修學長拿出來蛋糕,讓我嚇了一跳,大家幫我唱生日快樂歌跟許願完後切了蛋糕幾刀,但因為時間來不及,就決定先上課再來回來吃。
課程部分,內容不錯,主要是講座要告訴大家澎湖其實有很多可以重新包裝的內容可以開發,所以整個晚上都是聽講座所整理出來的行銷方式,如何將澎湖弄得更國際化,結束後也拿到我一直還蠻想要的小禮物,澎管處的頭巾,不過晚上我就送給我朋友了~回到駐警室,吃完蛋糕聊聊天之後,我們就各自回到休息的地方。
回到馬公朋友家,快12點的時候,他突然端出了下面這個東西!
也用手機吹了電子蠟燭,我只能說他真的很可愛,哈哈哈!
謝謝摟~
最後,謝謝在任何地方祝福我的朋友們,有你們的祝福真的很開心,也感謝我的爸媽~
有你們真的很幸福~
到了馬公,跟學長去採購一下後,學長說要跟阿民去拿主任的東西,所以我就先去朋友家放行李,再騎腳踏車過去本處上課。到了本處後,就跟阿民還有學長在駐警辦公室休息等待。上課前,本處的替代役學長們也過來了,突然易修學長拿出來蛋糕,讓我嚇了一跳,大家幫我唱生日快樂歌跟許願完後切了蛋糕幾刀,但因為時間來不及,就決定先上課再來回來吃。
可口的蛋糕
課程部分,內容不錯,主要是講座要告訴大家澎湖其實有很多可以重新包裝的內容可以開發,所以整個晚上都是聽講座所整理出來的行銷方式,如何將澎湖弄得更國際化,結束後也拿到我一直還蠻想要的小禮物,澎管處的頭巾,不過晚上我就送給我朋友了~回到駐警室,吃完蛋糕聊聊天之後,我們就各自回到休息的地方。
回到馬公朋友家,快12點的時候,他突然端出了下面這個東西!
也用手機吹了電子蠟燭,我只能說他真的很可愛,哈哈哈!
謝謝摟~
最後,謝謝在任何地方祝福我的朋友們,有你們的祝福真的很開心,也感謝我的爸媽~
有你們真的很幸福~
星期三, 2月 23, 2011
月明星稀
今晚月色皎潔明亮,雖然不是滿月,但月光輝映在海上別有一番風味。
今晚,又拿著書來到龜館門口看,雖然只是短暫的看一下,感受特別不同!
剛開始,還可以看得到月光,左手邊看到大熊座的尾巴北斗七星,右手邊又可以看到獵戶座以及他左下角的天狼星,當我把書看完後,厚厚的雲層將整個天空遮蔽住,什麼也看不見,只有冷風不斷的吹拂著!
順便小記一下今天的心得:如果有時間說別人不是,倒不如想想自己、看看自己的不是,當你看到別人的不足,得要好好的反省,自個兒是不是也有這一份不足,是不是也有這一份弊病呢?只是他的比較明顯,我的比較微小。
學習曾子的「三省」功夫!
今晚,又拿著書來到龜館門口看,雖然只是短暫的看一下,感受特別不同!
剛開始,還可以看得到月光,左手邊看到大熊座的尾巴北斗七星,右手邊又可以看到獵戶座以及他左下角的天狼星,當我把書看完後,厚厚的雲層將整個天空遮蔽住,什麼也看不見,只有冷風不斷的吹拂著!
順便小記一下今天的心得:如果有時間說別人不是,倒不如想想自己、看看自己的不是,當你看到別人的不足,得要好好的反省,自個兒是不是也有這一份不足,是不是也有這一份弊病呢?只是他的比較明顯,我的比較微小。
學習曾子的「三省」功夫!
星期日, 2月 06, 2011
志願服務
昨日,有聽到管理站內的大姐提起一位學長想要去學校作課輔,剛好也是我想要去~
不過大姐提到一些重點,也讓我深思許多!
大姐提到,課輔不是不可以,只是有一些問題我們需要考慮到,譬如一般課輔的時間可能會定在晚上,當課輔結束後,小朋友是否可以安全回家,這份責任由誰負責?其次,當未來我們退役之後,未來學弟是否有意願以及有能力接替這樣的服務內容,這也是有待商榷的事情!
大姐說的沒錯,這讓我想起指導教授曾說過,在服務學習這一塊,可不是沾醬油而已!很多社福機構都反應過,大多數學生會去找機構合作,通常是為了作報告,或是換取志工時數,可能案子一結束,大部分就走人,沒有承續下去,也因此很多社福機溝通常都不是很喜歡同學這種性質的協助,有時甚至愈幫愈忙!所以我們教授就很強調永續的計畫,讓服務沒有中斷~
未來在澎湖是否能夠服務學習?
這是讓我值得思考的一件事情!
不過大姐提到一些重點,也讓我深思許多!
大姐提到,課輔不是不可以,只是有一些問題我們需要考慮到,譬如一般課輔的時間可能會定在晚上,當課輔結束後,小朋友是否可以安全回家,這份責任由誰負責?其次,當未來我們退役之後,未來學弟是否有意願以及有能力接替這樣的服務內容,這也是有待商榷的事情!
大姐說的沒錯,這讓我想起指導教授曾說過,在服務學習這一塊,可不是沾醬油而已!很多社福機構都反應過,大多數學生會去找機構合作,通常是為了作報告,或是換取志工時數,可能案子一結束,大部分就走人,沒有承續下去,也因此很多社福機溝通常都不是很喜歡同學這種性質的協助,有時甚至愈幫愈忙!所以我們教授就很強調永續的計畫,讓服務沒有中斷~
未來在澎湖是否能夠服務學習?
這是讓我值得思考的一件事情!
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